LCI¿µ¾îÇпø À¯Ä¡ºÎÀÇ ¸ðµç Ä¿¸®Å§·³Àº 10³âÀÌ»ó ¼ö¹é¸íÀÇ ¿Ü±¹ÀÎ ±³¼öÁø°ú Çѱ¹ÀÎ ¿¬±¸¿øµéÀÌ ÇöÀå¿¡¼­ Á÷Á¢ °¡¸£Ã帰í üÇèÇÑ °ÍÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÇ¿Í ¶¡À¸·Î ±¸¼ºµÈ ±× ´©±¸µµ ¸ð¹æÇÒ ¼ö ¾ø´Â ¿ì¸®¸¸ÀÇ ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î ÇлýÀÇ ÀáÀç·Â°ú ´É·ÂÀ» ÃÖ´ëÇÑ ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç µè°í, ¸»Çϰí, Àаí, ¾²´Â 4°¡Áö ¾ð¾îÀÇ ±â´ÉÀ» ÀÚ¿¬½º·´°í Àç¹ÌÀÖ°Ô ½ÀµæÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ü°èÈ­ µÇ¾î ÀÖ´Â ÀÔÁõµÈ ÇÁ·Î±×·¥ÀÔ´Ï´Ù.

¿À°¨°ú ´Ù¾çÇÑ °ÔÀÓÀ» ÀÀ¿ëÇÑ Èï¹ÌÁøÁøÇÑ ÇнÀ¹ý
ÀÚ¿¬½º·´°í ÀÚ¹ßÀûÀÎ ÇнÀ ȯ°æ Á¶¼º
´Ù¾çÇÑ ±×·ì Ȱµ¿ ½Ã Ȱ¹ßÇÑ Âü¿© À¯µµ
°ËÁõµÈ ½Ç·Â ÀÖ´Â ¿Ü±¹ÀÎ °­»çÀÇ Àü´ã ¼ö¾÷
TPR(Total Physical Response) CLT(Communicative Languages Teaching)¿¡ ±âÃÊÇÑ
    ¼±Áø ±³À° ÇÁ·Î±×·¥
È¿°úÀûÀÎ ±³À°À» À§ÇÑ Â¥ÀÓ»õ ÀÖ´Â ÇÁ·Î±×·¥
´Ù¾çÇÑ È°µ¿À» °¡´ÉÇÏ°Ô ÇÏ´Â ³ÐÀº °ø°£
´ëºÎºÐ ÀÚü Á¦ÀÛµÈ ±³Àç ¹× ±³º»¿¡ ÀÇÇÑ ÇÁ·Î±×·¥ ÁøÇà